環保機器人張揚愛國心 30/8/2006
明天就是全國普天同慶的大日子，馬來西亞49歲了！
每一年到了8月31日，全國上下都會舉辦一連串的慶祝活動。當馬來西亞國旗在飄揚的同時，究竟你家的小朋友知不知道什么是國慶日？為什么要慶祝國慶日？《好家庭》帶你去看看愛國的幼童，用畫畫與美勞來代表達他們的愛國之心。
《好家庭》趁著國慶日的來臨，走訪了几位深愛藝術的儿童美術導師，在培養小朋友藝術細胞的同時，這群美術導師不忘在國慶日來臨之際，教育小朋友要懂得國慶日的意義，因為他們都認同愛國之情，應該從小就開始培養。
畫畫是孩子的語言，國慶日更是我國意義深重的日子，寶川藝術中心院長陳寶川和眾美術導師配合8月份的愛國氣氛，為孩子們精心設計了以愛國為主題的環保機器人。
機器人是許多小朋友的偶像，他們會把自己不能達到的能力或願望，都寄託在機器人的身上，如：小叮噹的八寶袋、無敵金剛的勇敢、超人的力量與能力，他們都希望以這些機器人的力量來保護自己、家人或朋友。
小朋友在懂得愛護自己和家人的同時也懂得要保衛國家，無論是大人或小朋友，人人都有責任維護我們美麗的家園。在配合愛國的同時，不忘教育小朋友要有環保概念，所以導師就利用了一些環保的廢物，來達成孩子對機器人的期望，一些隨手可得的材料和零件，就可以讓小朋友通過環保來愛國，愛護環境也是其中之一的愛國表現。
首先，老師們會在課堂上扮演機器人，捕捉小朋友的注意力，同時讓小朋友了解機器人的概念，例如什么是機器人，如何控制和操作機器人，告訴小朋友若他們不聽話，就用機器人來修理他們。
接著老師會引用一些圖片介紹機器人的基本構造，展示小朋友一些另類的圖畫，例如在蒙娜麗莎的微笑上面加上胡子，讓小朋友知道你可以讓你的機器人穿不同的衣服，鼓勵小朋友要有自己的獨特創意。寶川院長表示，小朋友所完成的作品，每一個都不一樣，不會有重复，全部機器人都是獨一無二的。
陳寶川院長表示：「院方非常注重及關心小朋友在完成美勞作品時的思想觀念，所以在帶動小朋友做出自己心目中機器人的過程中，會加入一些美術史的知識，透過達達主義（Dadaism）來讓小朋友理解機器人的由來。」
藉達達主義反映戰爭與獨立
達達主義出現在于「立體主義」與「超現實主義」，盛行之間約為 1915年。第一次世界大戰爆發，緊張的空氣對當時的藝術家造成了多種不同的影響和衝擊。來自歐洲各地的藝術家聚在瑞士中立國，創造了反戰反現代生活反藝術的作品。
當小朋友看到世界大戰的圖片，殘酷的戰爭，破爛家園的畫面時，從中可以讓他們知道戰爭的破壞力，讓小朋友明白獨立的重要性。為什么有些人會有家，有家的感覺好嗎？看見沒有家的人怎么辦，他們慘不慘？寶川院長說，在為小朋友解釋一個國家獨立的意義時，導師會舉例：以前當爸爸沒有錢買屋子的時候，你們是不是要和別人共住一個屋簷下？住在別人家的感覺好不好？當爸爸有能力買一間屋子后，有了自己的家是不是更開心更加自由了，不再受到約束了？我們的國家在當年也一樣，后來在1957年我國第一任首相東姑阿都拉曼成功爭取到獨立后，我們的國家也自由了，不用再受到別人的在小朋友的心中，最重要的人一定是他們的父母親，所以許多時候，只要用他們最親愛的父母親或身邊生活上最簡單的例子，就能讓小朋友理解。
小朋友在制作機器人的時候，老師會向小朋友解釋我國國旗的顏色有4種，紅色代表勇敢、藍色代表團結、白色代表純潔、黃色象征國家元首。有些小朋友想要自己的機器人勇敢，他們在為機器人上色的時候選用紅色的顏料比較多，從中培養小朋友對國旗顏色的認知。
1915年，第一次世界大戰爆發，緊張的空氣對當時的藝術家造成了多種不同的影響和衝擊。來自歐洲各地的藝術家聚在瑞士中立國，創造了反戰反現代生活反藝術的作品。
从中可以讓他們知道戰爭的破壞力，讓小朋友明白獨立的重要性。為什么有些人會有家，有家的感覺好嗎？看見沒有家的人怎么辦，他們慘不慘？以前當爸爸沒有錢買屋子的時候，你們是不是要和別人共住一個屋簷下？住在別人家的感覺好不好？當爸爸有能力買一間屋子后，有了自己的家是不是更開心更加自由了，不再受到約束了？我們的國家在當年也一樣，后來在1957年我國第一任首相東姑阿都拉曼成功爭取到獨立后，我們的國家也自由了，不用再受到別人的在小朋友的心中，最重要的人一定是他們的父母親，所以許多時候，只要用他們最親愛的父母親或身邊生活上最簡單的例子，就能讓小朋友理解。
小朋友在制作機器人的時候，老師會向小朋友解釋我國國旗的顏色有4種，紅管治。
作品創意自由發揮
美術作品難能可貴的地方，在于讓小朋友或是大人能在生活上無法達到與做到的，通過美術去形成，從中也能達到減壓的效果。美術作品是可以很天馬行空，孩子們在制作機器人時可以隨意設計，沒有一定局限，自由讓小朋友選用材料，讓小朋友懂得廢物利用。
小朋友的機器人全都很有創意，作品完全超出老師的范圍，每一個機器人都很特別，有獨特的個性，是唯美的，但所有的機器人都是非常善良的，它們的武器都很少，這就是小朋友非常單純的想法。「最近我國的治安亮起紅燈，有些小朋友就會想在他的機器人加上一把槍來對付搶匪，他們都會覺得這個國家是他們的，要機器人保護國家，對抗壞人防止罪案發生。」
陳寶川最后說：「通過藝術、美術作品來傳達小朋友的愛國意識，可以讓小朋友更有投入感和參與感，從中培養他們的愛國理念，這將比一般在課堂上以課本傳達有效，因為少了參與感。當小朋友親手勞作時，會對國慶的印象更為深刻。」
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